2023年教师资格之中学信息技术学科知识与教学能力高分题库附精品

2024年2月4日发(作者：)

2023年教师资格之中学信息技术学科知识与教学能力高分题库附精品答案

单选题（共40题）

1、数据库系统包括()。

A.D

BDBA

、DBA.用户

、、用户

【答案】 D

2、下列关于世界上第一台通用电子计算机ENIAC的叙述中，不正确的是（ ）

于1946年在美国诞生

B.它主要采用电子管和继电器工作

C.它首次采用存储程序和程序控制的方案，使计算机工作

D.它主要用于弹道计算

【答案】 C

3、专家系统是一个复杂的智能软件，它处理的对象是用符号表示的知识，处理的过程是()的过程。

A.思维

B.思考

C.推理

D.递推

【答案】 C

4、下列说法中，不属于数据模型所描述内容的是（ ）。

A.数据结构

B.数据操作

C.数据查询

D.数据约束

【答案】 C

5、智慧家庭又称为智慧家庭服务平台，用户可以通过电视机遥控器、手机APP等终端远程开启设备，查看设备使用状态、环境数据状况等，可以方便快捷地享受智能、舒适、高效与安全的家居生活。智慧家庭所采用的主要技术是（ ）。

A.物联网技术

B.多媒体技术

C.虚拟现实技术

D.数据挖掘技术

【答案】 A

6、下列采集的波形声音质量最好的是()。

A.单声道、8位量化、22.05kHz采样频率

B.双声道、8位量化、44.1kHz采样频率

C.单声道、16位量化、22.05kHz采样频率

D.双声道、16位量化、44.1kHz采样频率

【答案】 D

7、关于OSI的叙述，下列说法错误的是（ ）。

是ISO制定的

B.物理层负责透明的传输比特流

C.网络层负责数据打包后再传送

D.在最下面的两层为物理层和数据链路层

【答案】 C

8、实现从主机名到IP地址映射服务的协议是()。

【答案】 B

9、主机的IP地址为202．130．82．97，子网掩码为255．255．192．0，它所在的网络为（ ）。

A.202.64.0.0

B.202.130.0.0

C.202.130.64.0

D.202.130.82.0

【答案】 C

10、股市波动信息对一些投资者来说价值连城，对另外一些投资者来说却毫无意义，这体现了()。

A.信息的共享性

B.信息形式的多样式

C.信息价值的不确定性

D.信息来源的广泛性

【答案】 C

11、在一款概念汽车的设计、测试和生产过程中，最不可能用到的是（ ）

【答案】 D

12、小王是个球迷，因没能收看到世界杯决赛现场直播而懊恼不已。事后．从报纸上获悉别人观看决赛时的紧张心情，也便没有当时的感觉了。这个事例体现了信息的（ ）。

A.依附性

B.共享性

C.时效性

D.存储性

【答案】 C

13、在ASCII表中，按照ASCII数值从小到大排序的是()。

A.空格、AC

B.A.9、a

C.9、T、NUL

D.空格、NUL、a

【答案】 A

14、要将摄像机中的模拟视频信号导入计算机中，必须使用的设备是()。

A.显卡

B.声卡

C.视频采集卡

D.光驱

【答案】 C

15、计算机文件是以计算机硬盘为载体存储在计算机上的信息集合。下列文件分类恰当的是（ ）。

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

【答案】 B

16、在使用计算机编辑文档过程中突然“死机”，重新启动后，（ ）中的信息将会全部丢失。

B.光盘

C.硬盘

【答案】 D

17、在浏览标题为学习强国的网页时，需要保存当前页面，若使用默认文件保存，则以下描述正确的是（ ）。

A.可以得到一个文件名为网页文件和文件夹

B.可以得到一个文件名为学习强国.htm网页文件和文件夹

C.可以得到一个文件名为网页文件和学习强国.files文件夹

D.可以得到一个文件名为学习强国.htm网页文件和学习强国.files文件夹

【答案】 D

18、QQ空间是目前深受网友喜爱的展示自我、与他人交流的网络平台。下列行为符合网络文明公约的是()。

A.在自己的空间里上传不健康的内容

B.使用技术手段破解他人的QQ空间密码，获取他人隐私

C.收集无版权限制的软件与网友共享

D.随意转载他人原创的文章而不注明出处

【答案】 C

19、在Internet中，网络层的服务访问点是（ ）。

地址

地址

地址

D.端口号

【答案】 A

20、Excel每个单元格中最多可输入的字符数为()。

A.8个

B.256个

C.32000个

D.640个

【答案】 C

21、为了让计算机统一用二进制形式的代码存储、处理各种数据，国际上普遍采用的字符编码是（ ）。

2312码

码

码

5码

【答案】 B

22、使用多媒体课件时，你输入答案，系统会给出正确与否的判断。这主要体现了多媒体课件的（ ）特征。

A.载体依附性

B.共享性

C.交互性

D.集成性

【答案】 C

23、D／A转换器和矩阵变换的目的是实现（ ）。

A.模数转换和RGB到YUV的转换

B.数模转换和RGB到YUV的转换

C.模数转换和YUV到RGB的转换

D.数模转换和YUV到RGB的转换

【答案】 D

24、Internet给我们提供了资源共享、浏览、检索信息和远程登录等多种服务，每种服务用到的通讯协议都不尽相同，我们通常所说的“上网冲浪”所用到的协议是()。

3

P

【答案】 B

25、根据公安部《计算机信息系统安全专用产品检测和销售许可证管理办法》，安全专用产品销售说法正确的是（ ）。

A.安全专用产品无需申领《计算机信息系统安全专用产品销售许可证》就可以上市销售

B.安全专用产品必需申领《计算机信息系统安全专用产品销售许可证》就可以上市销售

C.安全专用产品的功能生产者可以自由更新，无需获得许可

D.安全专用产品《计算机信息系统安全专用产品销售许可证》在质量监督局申领

【答案】 B

26、TCP／IP协议集中，TCP与UDP协议运行于()。

A.网络层

B.传输层

C.应用层

D.表示层

【答案】 B

27、HSB模式里H、S、B各代表什么?（ ）

A.色相、饱和度、亮度

B.色相、亮度、饱和度

C.饱和度、色相、亮度

D.亮度、饱和度、色相

【答案】 A

28、一些智能门锁能根据声音决定是否开门，该门锁可能采用了（ ）技术。

A.智能代理

B.声音编辑

C.语音识别

D.专家系统

【答案】 C

29、下列哪种方法可以把浏览的整个网页内容保存起来?()

A.按Ctrl+A快捷键.右击.选择“另存为”命令

B.鼠标拖动选中所有内容.然后粘贴到Word中进行保存

C.直接在浏览的网页中右击.选择“另存为”命令

D.选择“文件”.÷“另存为”命令保存

【答案】 D

30、关于计算机病毒的说法正确的是()。

A.计算机病毒可以寄生在人体内

B.感染计算机病毒，必须重装系统

C.计算机病毒是一段计算机程序

D.一旦感染计算机病毒，计算机就没法继续使用.必须换新的

【答案】 C

31、安卓系统在升级到4．0之后新增了一个面部解锁功能，用户设置好之后，只要用手机的前置摄像头对准自己的面部即可解锁手机。这个功能主要体现了人工智能在（ ）领域的应用。

A.机器学习

B.智能代理

C.模式识别

D.机器翻译

【答案】 C

32、对于双声道立体声、采样频率为44．1 kHz、采样位数为l6位的激光唱盘(CD-A)，用一个650 MB的CD．ROM可存放多长时间的音乐?()

A.8小时

B.1.07小时

C.2.14小时

D.3小时

【答案】 B

33、根据《中华人民共和国网络安全法》，关键信息基础设施的运营者应当自行或者委托网络安全服务机构对其网络的安全性和可能存在的风险（ ），并将检测评估情况和改进措施报送相关负责关键信息基础设施安全保护工作的部门。

A.每月至少进行一次检测评估

B.每季度至少进行一次检测评估

C.每半年至少进行一次检测评估

D.每年至少进行一次检测评估

【答案】 D

34、在整数的补码表示法中，以下说法正确的是（ ）。

A.只有负整数的编码最高位为1

B.在编码的位数确定后，所能表示的最小整数和最大整数的绝对值相同

C.整数0编码不唯一

D.两个用补码表示的数相加时如果在最高位产生进位，则表示运算溢出

【答案】 A

35、面向对象的程序设计主要考虑的是提高软件的()。

A.可靠性

B.可重用性

C.可移植性

D.可修改性

【答案】 B

36、在Word中。段落标记是在输入（ ）之后产生的。

A.句号

+Enter

D.分页符

【答案】 B

37、上网过程中，下列行为恰当的是（ ）。

A.在个人博客中发布他人的隐私信息

B.在QQ群中组织成员用黑客软件攻击某网站

C.在论坛中讨论破解网银账户密码的方法

D.在网站上共享自己制作的游戏视频

【答案】 D

38、判断a不等于0且b不等于0，正确的条件表达式是（ ）。

=0orb=0

（（a=0）and（b=0））

C.（a＜>0）and（b＜>0）

D.（a＜>0）or（b＜>0）

【答案】 C

39、随着信息技术的发展，网络数据库已经大量地涌入了我们的生活．下列选项中没有使用数据库功能的是（ ）。

A.超市购物结算系统

B.交通银行的异地购票系统

C.音乐网站的音乐搜索系统

D.婚礼录像工作室的非线性视频制作系统

【答案】 D

40、赵老师从因特网上找到了一份对自己有用的文字材料．他用复制、粘贴命令把它放到Word中，发现里面有大量的无用空格，他打算把这些空格全部去掉，下列方法中最适当的是（ ）。

A.用Delete键一一删除

B.用退格键一一删除

C.用替换命令

D.重新从网上拷贝.每次只拷贝连续无空格文字

【答案】 C

大题（共10题）

一、王老师在讲解“什么是信息技术”的教学过程中，先是叙述了一遍信息技术的定义，然后讲解了信息技术通常包括的内容(计算机技术、通信技术、微电子技术、传感技术)。在讲解过程中，许多同学对他的讲解很不感兴趣，低着头做其他的事情。试回答下面的问题：(1)王老师采用的是什么教学方法?(2)为什么王老师不能够吸引同学们的注意?(3)王老师在讲课时候应该怎么做?

【答案】王老师在讲解“什么是信息技术”的教学过程中，先是叙述了一遍信息技术的定义，然后讲解了信息技术通常包括的内容(计算机技术、通信技术、微电子技术、传感技术)。在讲解过程中，许多同学对他的讲解很不感兴趣，低着头做其他的事情。试回答下面的问题：(1)王老师采用的是什么教学方法?(2)为什么王老师不能够吸引同学们的注意?(3)王老师在讲课时候应该怎么做?

二、案例：阅读下列教学片段．回答问题．王老师在结束了必修教材第一章“信息的基本特征”的教学后，编制了本章的阶段性测试题。其中，考查“信息的基本特征”的知识点时，王老师分别采用了选择题和筒答题的方式，如下：一、单项选择题1．下列选项中，不属于信息基本特征的是（ ）。

A．时效性B．共享性C．价值性D．安全性2．关于信息，下列说法正确的是（ ）。A．信息是一种资源．使用后会产生损耗B．两个人聊天．也是在相互传递信息C．传递信息的途径只有一种．获得信息的途径有多种

【答案】(1)单选题教学目标：学生能够举例说出信息的特征。简答题教学目标：学生能够说出信息的概念。(2)参照课标：关注基础水平和认知特点差异，鼓励个性化发展；强调评价对教学的激励、诊断和促进作用，弱化评价的选拔与甄别功能。

三、案例：李老师在“数据的处理与统计”一节课的教学中，首先向学生演示如何插入、移动、删除工作表，随后演示了一些常用公式的应用方法，并布置了层次学习任务。第一层任务：模仿老师创建一个有数据的工作表，该工作表是一个公司的年终奖统计表。第二层任务：自主对表中的数据进行公式的运用，学会求和、求平均数等操作。并能够熟练地运用函数完成老师给的计算任务。很多同学在完成第一层任务后，都觉得第二层任务难度太大，甚至导致某些同学放弃了操作。问题：(1)李老师主要采用什么教学方法进行教学?这种教学方法的主要特点是什么?(10分)(2)李老师设计的两层任务水平上存在什么问题?如何改进?(10分)

【答案】(1)李老师主要采用任务驱动法进行教学；任务驱动法是基于建构主义的以任务为主线，以教师为主导，学生为主体，在做中学、学中做的一种教学方法；李老师之所以要进行分层次的任务设计，原因如下：①关注基础水平。学生的水平各不相同，分层的任务可以满足不同起点学生的需求；②依据认知特点的不同。(2)李老师设计的两层任务水平上对学生来说梯度太大，跳跃性太强，不适合学生的学习。改进后的任务如下：任务一：模仿老师创建一个有数据的工作表，该工作表是一个公司的年终奖统计表。任务二：在老师的教导下了解常用的函数及公式．并通过练习加以巩固。任务三：自主对表中的数据进行公式的运用，学会求和、求平均数等操作。并能够熟练地运用函数完成老师给的计算任务。名师如何巧解题？查看视频解析>>

四、杨老师准备上一堂“视频、动画信息的简单加工”课，以下面思路开展教学：播放视频文件实例．给学生详细介绍WMP和超级解霸的使用方法、各自特点和注意事项。任务：用学生机上的WindowsMediaPlayer和超级解霸播放提供的四种格式文件素材，并请学生谈感受。布置从光盘上采集视频文件任务，分三个难易层次，这时发现学生机只有WMP，没有超级解霸。杨老师手足无措，乱了方寸，草草收场，沮丧地离开了教室。问题：(1)针对杨老师在教学中存在的不足，请提出教学改进意见。(8分)(2)如果你上课时发生这种意外，怎样处理呢?(12分)

【答案】(1)在上课前应认真备课，认真做好教学预设。要认真分析、钻研教材，吃透教材，并确定具体的教学目标，整合优化教学内容，把握教材内容重

难点，精心设计出教学活动方案；同时，教师还要认真做好上课前机房的软硬件的安装、测试等准备工作，使课堂调控更有效生成。(2)作为一名老师，应该具备这种调控课堂的能力，还要求教师要有一定的应变能力。教师面对的是鲜活的学生个体，课堂情况瞬息万变。作为老师就应该具有较强的应变能力，处理问题的能力，善于把控课堂的能力。教师应采取灵活多变盼教学方式，引导学生自主学习、合作学习和探究性学习，营造积极互动的教学氛围。只有这样，才能激发学生的学习信心和兴趣，充分调动学生的主观能动性，使学生积极参与课堂学习．主动地去思考、探究，主动去获取知识。专业修炼，为调控夯实基础。“要给学生一碗水，教师要有活的水源。”作为一名教师，教师要具备丰富的专业文化知识，要注重专业修炼，使自己能够更好地调控课堂，轻松驾驭课堂。尤其是计算机教师，计算机技术日新月异，教师应源源不断地给自己充电加油，不断地更新自己的知识结构，努力提高自己的专业化水平。名师如何巧解题？查看视频解析>>

五、案例：在电脑课上通常我都会碰到，对学生在操作过程中出现的一些问题的处理。有一次．学生在开机后发现“长时间”进不了桌面，于是纷纷叫了起来，有几个还在乱按键盘。此时，我除了教育学生注意课堂纪律外，还让学生爱护集体的财产，并乘机讲授导致电脑长时间进入不了桌面的原因，从而既制止了学生的不恰当行为，又传授了学生电脑知识：“电脑在开机的过程中，因为要进行开机自检，所以启动的速度比较慢。有几个同学乱按键盘．这样不仅缩短了电脑的使用寿命，而且也不能加快开机速度……”说到这里，正好发现有位同学进入了BIOS，过去继续说：“像这样反而使速度减慢了。”边设置边强调：“因为电脑比较贵重，大家一定要珍惜和爱护电脑，让电脑成为自己学习的帮手。”在讲话之间，又发现有一个学生进入了“安全模式”。过去时再次说明：“这就是乱按键盘的结果，因为要重新启动，你比大家要慢得更多。”如此一来，学生乱按键盘的坏习惯就杜绝了。所以我认为，对于一些学生的捣蛋行为，一般不宜一棍子打死，很多情况下在他能够捣蛋的同时也说明了它的电脑水平要比其他学生要高．这时应该加强纪律教育，讲清这种行为给其他同学带来的种种不良后果，而不要削弱他对电脑的兴趣。问题：(1)在信息技术课堂教学过程中可能会遇到哪些突发事件?(2)应对这些突发事件的方法和策略是什么?

【答案】

【知识点】

课堂教学突发事件(1)①课堂教学中设备突然发生故障；②学生上机操作过程中出现错误：③课堂纪律比较糟糕：④学生差异性较大：⑤面对一些抽象的概念学生无法理解：⑥教学交互占用时间较多。(2)①放手让学生自己解决问题；②

合理运用错误时机，培养学生良好的研究品质；③查明原因，采取改进措施；④理性看待学生的差异：⑤通过例子．变抽象为形象；⑥合理地交互，保证目标实现。

六、一位教师在教授一节“Flash基本动画制作初步应用——龟兔赛跑”课时制定的教学目标如下：教学目标知识与技能：学习不同类型动画的区别。过程与方法：发现Flash中的问题，并能进行调整。情感态度与价值观：激发学生的学习热情，提倡团结协作，渗透创新意识。请对这位教师制定的教学目标做简单分析。

【答案】(1)三维目标是教学目标的三个方面，而不是三个目标。将三维目标分别列出有利于全面把握，避免某一方面的缺失。但三维目标经常是相互联系、有机融合的，机械地将其分开容易造成三维目标的割裂，使目标不能有效达成。(2)本课时知识与技能方面的目标过于简单。(3)过程与方法、情感态度与价值观目标过于空泛，缺乏针对性。

七、请阅读以下材料：课题：《信息技术“观光号之旅”》是《高中信息技术》涉及的内容。教学对象是高中一年级学生，学生刚从初中升上高中，抽象逻辑思维虽占优势，但很大程度上还属于经验型，需要感性经验的直接支持。通过学习，抽象逻辑思维逐步成熟，能够用理论作为指导来分析、综合各种事实材料从而不断扩大自己的知识领域。从经验水平向理论型水平转化是初中二年级开始的，到高中二年级则趋向定型。中学生的智力与能力的发展也存在着不平衡性。依据上述材料，完成下列任务：(1)描述本节课教学目标。(2)描述本节课教学重点和难点。(3)简要描述教学策略和教学过程。

【答案】(1)教学目标知识与技能目标：①了解关于“信息”不同的定义。描述信息的基本特征：载体依附性、可传递性、共享性、价值性、时效性、真伪性。了解信息技术的含义。②列举信息技术的应用实例，了解信息技术发展的历程，了解信息技术发展的趋势。③使用信息技术的基本技能。过程与方法目标：①经历、体验信息技术的运用过程，表达自我的观点、交流思想、开始合作。②掌握辩证的思维方法，分析信息技术对社会的影响，掌握信息技术发展历程的划分方法，能够把类似的思想方法迁移到今后的学习中。情感态度与价值观目标：①合理使用信息技术。②积极主动学习和使用现代信息技术，提高信息处理能力，体验信息技术在日常生活中的作用，培养学习和使用信息技术的兴趣和意识。③遵守信息法规，培养良好的信息情感和信息道德。④培养有效地运用信息意识，迎接信息社会的挑战。(2)教学重点、难点教学重点：①信息的基本特征。②信息技术。③信息技术的发展历程。教学难点：①信息的定义。②信息技术、计算机技术、网络技术、通信技术的区别与联系。③信息的基本特征：共享性、载体依附性、信息的二重性。④信息技术发展历程的划分。

八、王老师根据学生好奇的特点，经常在信息技术教学中使用演示法，展示学生不知道的新奇事物，激发学生的学习兴趣。比如在“认识计算机”一课的教学中，她展示了计算机的科学计算、自动控制、辅助教学功能，还让计算机演奏音乐、猜谜语等，通过演示把计算机的优越功能展示给学生，激发学生自主学习的动力。问题：（1）说说你对演示法的理解。（2）演示法通常用于什么样的教学内容。（3）在信息技术课堂教学中，使用演示法要注意哪些问题。

【答案】

九、《美化网页》是初中信息技术课的内容。学生已经学习了制作简单网页的基本方法。这部分的主要内容是网页中共享边框、导航栏的设置和主题的应用。请就这一内容．完成下列任务：(1)根据新课程理念和三维目标要求，设计该部分内容的教学目标。(2)确定教学重点和难点。(3)这一段内容的教学适合选撵什么样的教学方法?为什么?

【答案】(1)①认知目标：学会简单地对网页进行美化的方法。②技能目标：掌握美化网页的几种操作方法；能够应用主题，来改变网页的整体布局；能够灵活地对几种操作方法进行综合运用。③情感目标：通过师生协作和学生互相配合，培养学生合作团结的精神；培养学生热爱美的情感，激发学生表现美的欲望，使学生的审美能力得到提高。(2)教学重点：使用导航栏、共享边框和添加网页背景。教学难点：使用导航栏和共享边框(3)可以采用探究法。如果采用传统的教学模式(即教师示范一学生模仿操作)也能完成教学任务。但对学生而言，他们只学会了计算机的操作，而信息素养并没有得到提高。因此，本着学生自主探究学习意识、创新能力的培养，以综合提高学生的信息素养为目的，教师在教学时将本课中原来让“做中学”的方式改为了自主探究的学习方式，将课堂交给学生，让学生自主探究学习，教师在课堂中主要起到引导作用。

一十、请阅读以下材料：课题：用解析法设计程序(高二年级)。主要内容：了解解析法的基本概念及用解析法设计算法的基本过程，能够用解析法分析简单的问题、设计算法．编写程序求解问题。打消学生对程序的神秘感，使学生对编写程序感兴趣：激发学生学习的欲望、培养学生敢于发现、勇于探索的精神。根据材料，回答下列问题：(1)根据信息技术学科的特点和学生认知特征，选择合适的教学策略和教学方法。(2)根据学生的学习起点、教学内容与学生已有知识和技能之间的关系，确定教学重点。(3)根据确定的教学内容，应选择哪些教学资源

【答案】(1)教学策：任务驱动、逐步推进。教学方法：探究发现式、引导协作式、师生互动式。(2)用解析法来分析实际问题并设计算法。(3)硬件：多媒体教室、投影仪等。软件：Windows7，VisualBasic，MicrosoftPowerPoint。