2022年-2023年教师资格之中学信息技术学科知识与教学能力自我提分评估

2024年2月4日发(作者：)

2022年-2023年教师资格之中学信息技术学科知识与教学能力自我提分评估(附答案)

单选题（共40题）

1、对于双声道立体声、采样频率为44．1 kHz、采样位数为l6位的激光唱盘(CD-A)，用一个650 MB的CD．ROM可存放多长时间的音乐?()

A.8小时

B.1.07小时

C.2.14小时

D.3小时

【答案】 B

2、下列选项中属于MAC地址的是（ ）。

A.192.168.0.1

B.10-67-08-A2

C.210.22.114.12

D.00-32-07-0A-A6-33

【答案】 D

3、在Word中，当“编辑”菜单中的“剪切”和“复制”命令呈浅灰色而不能被选择时，表示（ ）。

A.选定的文档内容太长.剪贴板放不下

B.剪贴板里已经有信息了

C.在文档中没有选定任何信息

D.正在编辑的内容是页眉或页脚

【答案】 C

4、已知一个IP地址的网络标识部分占有从高到低的前20位，那么这个网络的子网掩码是（ ）。

A.255.255.240.0

B.255.255.255.0

C.255.240.0.0

D.255.255.252.0

【答案】 A

5、下列叙述中，说法正确的是（ ）。

A.编译程序、解释程序和汇编程序不是系统软件

B.故障诊断程序、排错程序、人事管理系统属于应用软件

C.操作系统、财务管理系统、系统服务程序都不是应用软件

D.操作系统和各种程序设计语言的处理程序都是系统软件

【答案】 D

6、数据库系统包括()。

A.D

BDBA

、DBA.用户

、、用户

【答案】 D

7、2019年9月18日，国家计算机病毒应急处理中心发布了第十八次计算机病毒和移动终端病毒疫情调查报告。调查显示，2018年我国计算机病毒感染率和移动终端病毒感染率均呈现上升态势。网络安全问题呈现出易变性、不确定性、规模性和模糊性等特点，网络安全事件发生成为大概率事件，信息泄漏、勒索病毒等重大网络安全事件多有发生。下列关于计算机病毒传播特征的叙述，正确的是（ ）。

A.只要不上网计算机就不会感染病毒

B.在计算机中安装杀毒软件就能确保计算机不感染病毒

C.在开机状态下插入U盘可能会导致计算机感染病毒

D.感染过病毒的计算机具有对该病毒的免疫性

【答案】 C

8、算式1011B+10D的运算结果是（ ）。

A.100100

B.51H

C.15H

D.20D

【答案】 C

9、网络协议的三要素是语法、语义与时序，语法是关于（ ）。

A.用户数据与控制信息的结构和格式的规定

B.需要发出何种控制信息,以及完成的动作与作出的响应的规定

C.事件实现顺序的详细说明

D.接口原语的规定

【答案】 A

10、在Windows中，需要查找主文件名只有一个字符的所有文件，在查找对话框内的名称框中应输入（ ）。

A.?.?

B.?.*

C.*.?

D.*.*

【答案】 B

11、在互联网上，信息间要实现通信必须遵守各种协议，下列说法正确的是（ ）

A.超文本传输协议，简称HTTP协议，适用于万维网的网页浏览

B.文件传输协议，简称FTP协议，适用于网页形式的数据传输

C.电子邮件发送遵守POP3协议，接收遵守SMTP协议

／IP即简单网络管理协议，它是Internet最基本的协议

【答案】 A

12、完整的冯·诺依曼结构的计算机硬件系统包括（ ）。

、内存、键盘、显示器

B.运算器、控制器、键盘、显示器

、存储器、输出设备、输入设备

、存储器、键盘、鼠标器、显示器

【答案】 C

13、按照通行的网址注册约定，域名“http：／／edu．test．org．cn”属于（ ）。

A.注册于中国的教育机构

B.注册于中国的政府机构

C.注册于中国的测试机构

D.注册于中国的非营利机构

【答案】 D

14、面向对象的程序设计主要考虑的是提高软件的()。

A.可靠性

B.可重用性

C.可移植性

D.可修改性

【答案】 B

15、下列关于信息的说法中，错误的是（ ）。

A.天气预报、情报等说明信息具有时效性

B.信息可以不依附于载体传播

C.古代烽火狼烟、飞鸽传书等说明信息具有可传递性

D.信息“无时不在，无处不有”说明信息具有普遍性

【答案】 B

16、下列哪种方法可以把浏览的整个网页内容保存起来?（ ）

A.按Ctrl+A快捷键.右击.选择“另存为”命令

B.鼠标拖动选中所有内容.然后粘贴到Word中进行保存

C.直接在浏览的网页中右击.选择“另存为”命令

D.选择“文件”→“另存为”命令保存

【答案】 D

17、在计算机技术网络中，可以共享的资源是()。

A.硬件和软件

B.软件和数据

C.外设和数据

D.硬件、软件和数据

【答案】 D

18、根据公安部《计算机信息系统安全专用产品检测和销售许可证管理办法》，安全专用产品销售说法正确的是（ ）。

A.安全专用产品无需申领《计算机信息系统安全专用产品销售许可证》就可以上市销售

B.安全专用产品必需申领《计算机信息系统安全专用产品销售许可证》就可以上市销售

C.安全专用产品的功能生产者可以自由更新，无需获得许可

D.安全专用产品《计算机信息系统安全专用产品销售许可证》在质量监督局申领

【答案】 B

19、智慧家庭又称为智慧家庭服务平台，用户可以通过电视机遥控器、手机APP等终端远程开启设备，查看设备使用状态、环境数据状况等，可以方便快捷地享受智能、舒适、高效与安全的家居生活。智慧家庭所采用的主要技术是（ ）。

A.物联网技术

B.多媒体技术

C.虚拟现实技术

D.数据挖掘技术

【答案】 A

20、亚马逊在全美多家存货仓库配备了数万台机器人，用于仓库内货物的配送，此举不仅节约了20％的运营成本，而且会更加高效地完成配货。其主要利用的技术是（ ）。

A.网络技术

B.虚拟现实技术

C.人工智能技术

D.多媒体技术

【答案】 C

21、一种计算机病毒的出现，使得人们对计算机病毒只破坏计算机软件的认识发生了改变，这种计算机病毒是（ ）

A.冲击波

B.木马病毒

or

【答案】 D

22、网络拓扑结构是指用传输介质互连各种设备的物理布局。具有中心节点的网络拓扑属于（ ）。

A.总线拓扑

B.星型拓扑

C.环型拓扑

D.网状拓扑

【答案】 B

23、通过微博、微信、电视广播及其他途径观看“抗战胜利70周年大阅兵”超过5亿人次，这个事例说明不恰当的是（ ）。

A.信息不能独立存在，需要依附于一定的载体

B.信息可以转换不同的载体形式而被存储和传播

C.信息可以被多个信息接收者接受并且多次使用

D.同一个信息不可以依附于不同的载体

【答案】 D

24、在计算机技术网络中，可以共享的资源是()。

A.硬件和软件

B.软件和数据

C.外设和数据

D.硬件、软件和数据

【答案】 D

25、如今人工智能技术已经越来越多地应用在我们身边。下列没有使用人工智能技术的是()。

A.手机上的手写输入

B.汽车电脑能接受驾驶员的语音命令

C.小明和网友通过网络进行在线对弈

D.电脑里的智能ABC输入法

【答案】 C

26、Al指的是（ ）。

A.时效性

B.办公自动化

C.管理应用

D.人工智能

【答案】 D

27、在Windows中，对话框是一种特殊的窗口，它（ ）。

A.既不能移动，也不能改变大小

B.仅可以移动，不能改变大小

C.仅可以改变大小，不能移动

D.既能移动，也能改变大小

【答案】 B

28、根据《中华人民共和国网络安全法》，网络安全事件发生的风险增大时，对于省级以上人民政府有关部门可以采取的措施，下列描述错误的是（ ）。

A.要求有关部门及时收集、报告有关信息，加强对网络安全风险的监测

B.组织有关部门对网络安全风险信息进行分析评估，预测事件的危害程度

C.向社会发布网络安全风险预警，发布避免、减轻危害的措施

D.在特定区域对网络通信采取长期限制措施，避免消息扩散

【答案】 D

29、对于我国实施的手机卡使用实名制，下列说法正确的是()。

A.不利于保护个人隐私

B.不利于个人通信和自由交流

C.有利于规范管理和合法通信

D.有利于市场营销和收缴话费

【答案】 C

30、在日常生活中，个人手机经常会收到一些吸引人的或者与用户相关的带有链接的信息。对于这类信息，正确的做法是()。

A.点击此链接.按照提示完成相关操作

B.不要点击此链接，否则可能下载木马病毒

C.手机有杀毒软件，点击链接不用担心病毒

D.点击此链接，如果中了病毒事后再进行处理

【答案】 B

31、设有表示学生选课的三张表：学生S（学号，姓名，性别，年龄，身份证号），课程C（课号，课名），选课SC（学号，课号，成绩），则表SC的关键字（键或码）为（ ）。

A.课号，成绩

B.学号，成绩

C.学号，课号

D.学号，姓名，成绩

【答案】 C

32、自然语言理解是人工智能的重要应用领域，以下不是它要实现的目标是（ ）

A.理解别人讲的话

B.对自然语言表示的信息进行分析概括或编辑

C.欣赏音乐

D.机器翻译

【答案】 C

33、 在HTML文件中建立一个一行两列的表格，表格的内容分别为1、2。下列选项表示正确的是()。

A.＜table border=-1>＜td>＜tr>1＜／tr>＜tr>2＜／tr>＜／td>＜／table>

B.＜table border=-l>＜tr>＜td>1＜／td>＜td>2＜／td>＜／tr>＜／table>

C.＜table border=-1>＜tr>＜td>1＜／td>＜tr>2＜／tr>＜／td>＜／table>

D.＜table border=-1>＜tr>＜td>1＜／tr>＜td>2＜／td>＜／tr>＜／table>

【答案】 B

34、在一款概念汽车的设计、测试和生产过程中，最不可能用到的是（ ）

【答案】 D

35、学生小李在网上看到某公司的招聘公告，并要求交一定的手续费．小李信以为真．结果上当受骗，这说明信息具有（ ）。

A.交换性

B.真伪性

C.实用性

D.时效性

【答案】 B

36、小李开车闯了红灯，被电子摄像头拍摄并记录，交通管理部门识别这次违章是利用了人工智能技术当中的（ ）。

A.模拟仿真技术

B.物联网技术

C.模式识别技术

D.虚拟现实技术

【答案】 C

37、计算机文件是以计算机硬盘为载体存储在计算机上的信息集合。下列文件分类恰当的是（ ）。

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

【答案】 B

38、小王是个球迷，因没能收看到世界杯决赛现场直播而懊恼不已。事后．从报纸上获悉别人观看决赛时的紧张心情，也便没有当时的感觉了。这个事例体现了信息的（ ）。

A.依附性

B.共享性

C.时效性

D.存储性

【答案】 C

39、家用机器人使用起来非常方便，近年来越来越受欢迎，家用机器人采用的技术是（ ）

A.全息投影

B.人工智能技术

C.多媒体技术

D.网络技术

【答案】 B

40、防火墙是常用的网络安全产品，其主要功能是（ ）。

A.监督控制内部系统与外部系统之间的资源访问

B.防止计算机硬件过热

C.使网络与外界物理隔离

D.使网络与外界逻辑隔离

【答案】 A

大题（共10题）

一、南京某高校一位年轻教师说，刚工作时，他还希望延续传统，用粉笔板书给学生上课。但随着阅读方式、书写方式的电子化，他在写板书时经常出现“提笔忘字”的情况。“有时遇到一个字写不出来，卡在那，学生们就在下面

偷偷笑话”，他说，“那时我刚做老师，这种事很打击自信，所以索性用PPT作课件。”一名老师上课从来不用粉笔写板书，只用PPT课件。一次在课堂上，她不知从哪来了兴致，在黑板上大笔一挥，写下一句话。之后居然在讲台上“卖萌”地对学生们说，已经很久没有写粉笔字了，不知写得怎么样。同学们抬头一看：一行字写得东倒西歪，里面还夹着一个错别字。结合上述材料，谈谈你对一些老师只用课件不用板书这种做法的看法。

【答案】这种做法是不对的。对一些重要的知识点，不仅要写板书，而且要详细讲解每一项的含义，这样学生才能理解，另外还给学生一定的时间记笔记。有不少老师用多媒体演示课件的内容太多，进度太快，学生就很难集中注意力。呈现的信息切换过于频繁，学生的注意力很难及时地转移。学生经常会手忙脚乱，顾此失彼，根本没有时间从容地思考，真是从“人灌”到“机灌”了。

二、在学习“程序设计语言的控制结构”这节课时，某教师撰写了如下的教学目标。仔细阅读，完成后面的题目。教学目标：让学生体会并理解循环结构解决问题的基本思想。掌握循环语句的用法。培养学生解决问题的能力。(1)根据新课程理念和要求，重新设计教学目标。教学目标要具体、明确、可评价，行为动词使用恰当。(2)确定教学重点和难点，并说明突破难点的措施。

【答案】(1)教学目标：通过用不同结构编写程序解决同一问题，让学生体会并理解循环结构解决问题的基本思想；学会FOR循环语句的基本语法结构和用法；能够用FOR循环结构解决简单问题。(2)教学重点：FOR循环用法。教学难点：理解循环结构解决问题的基本思想。使用与其他程序结构对比、同类迁移练习等方法来突破难点。

三、计算机作为现代文明的产物，已经渗透到中小学教育中了。由于网络的使用，很多学生都喜欢上了网络游戏，甚至有些孩子沉迷于“网游”，家长拿他们没办法，教育、批评、打骂全没用．急得家长忍不住问：“怎样才能使孩子们不沉迷到网络游戏呢”作为一名老师．在上信息技术课时，应如何合理安排教学才能使学生掌握好本节课知识呢

【答案】中小学生正是处于好动的年龄阶段，因此他们不可能长时间做一件事情．不可能把注意力放在自己不喜欢的事情上面的，尤其是很乏味的事情。而游戏却是始终都伴随着他们长大的，对他们具有一定的吸引性。方法：(1)利用学生的好奇心，创设情境，激发学生们学习的兴趣。“兴趣是最好的老师”，学生对新奇的、认为好玩的、有意思的事情，产生了浓厚的兴趣，便会为他认真扎实的学习打下坚实的基础。(2)利用“游戏”，把学习和娱乐相结合，培养学生们的学习兴趣。(3)利用创新欲望，提供机会，让学生自由发挥。由于计算机教学与其他学科不同，所以就要尽力做到老师“讲”的时间少些，学生自己“练”的机会多一些。

四、信息技术教材八年级上册第三单元活动内容为“规划联欢会请柬”，该活动让学生在搜索引擎帮助下，探究请柬的写作格式，并设计其版面，以下是一位老师设计的教学过程，结合案例回答以下问题。(情境导入)播放自拍视频(新知探究)一、探究请柬版式二、探究请柬写作格式1．学生自主学习请柬的写法2．小组比赛，完成请柬的书写2．展示作品。小组互评三、探究请柬的版面设计1．展示请柬封面，师生共同分析2．小组合作，完成请柬封面设计3．展示作品，小组互评，教师点评(课堂小结)请同学们谈谈收获问题：(1)本节课哪些环节能够培养学生发散性思维能力?

【答案】(1)分析请柬封面环节和请柬封面设计环节。(2)新课标中评价的原则指出“强调评价对教学的激励、诊断和促进作用，弱化评价的选拔与甄别功能”，所以在选择学生作品的时候，应该充分照顾到每一位学生的感受，可以选择一些有创意、思考角度独特、内容新颖的作品做展示。不建议选择学习好的学生的作品做展示，每个学生身上都是有闪光点的，我们应该多去寻找和发现。(3)原则一：强调评价对教学的激励、诊断和促进作用，弱化评价的选拔与甄别功能；原则二：发挥教师在评价中的主导作用，创造条件实现评价主体的多元化。原则三：评价要关注学生的个别差异，鼓励学生的创造实践。

五、阅读案例，并回答问题。案例：在上课前，陈老师对所在的初一(1)班全体学生进行课前调查。调查一下学生对于即将要学习的“用计算机制作多媒体作品”的了解程度，结果发现有12％的学生从没听说过该知识；27％的学生虽然有听说过，但并不会动手操作。同时，还有10％的学生由于小学有过基础，因此对“用计算机制作多媒体作品”非常了解。问题：(1)这一调查结果体现了信息技术的什么性质?(2)如果你是该老师，你将采用什么教学策略?

【答案】(1)信息技术的性质包括：基础性；工具性；实践性；层次性。而该题中的调查结果体现的是层次性。(2)①课前：摸底，补课，备课。A．课前研究掌握12％和27％对知识掌握较差的学生需要掌握的内容。B．备好课，准备好助学课件和分层任务。②课中：A．设置分层任务。B．依靠助学课件。C．布置以个人为单位的任务，实行异质分组。③课后：对少数冒尖学生进行专门辅导。

六、请阅读下列材料：材料一随着社会经济的发展，计算机和网络已融入社会生活的方方面面，与此同时，不断产生的计算机病毒正在对我们的工作、学习和生活带来日益严重的影响。“计算机病毒及其防治”是初中信息技术教材中“计算机安全与防护”单元中第一节内容，主要包括计算机病毒的概念、计算机病毒的特征和传播途径、计算机病毒的防治以及常用杀毒软件使用、计算机使用道德规范等。材料二假如你到某乡镇中学教育实习，任教初中信息技术课程。你所面对的学生普遍只是听过计算机病毒这一名词，而对计算机病毒究竟

是什么，如何防治等知识并不了解，对本节课的学习内容充满了好奇。教学对象：初中一年级学生教学环境：多媒体网络教室；学生机(已安装杀毒软件、一生一机)教学用时：1课时(45分钟)依据上述材料，完成下列任务：(1)描述本节课教学目标。(10分)(2)依据上述材料，选择适宜的教学方法，并说明理由。(10分)(3)结合所选择的教学方法，设计本节课的主要教学环节。(15分)

【答案】(1)本节课教学目标：知识与技能：①学生能够说出计算机病毒的概念、特征及传播途径。②说一说计算机安全防护的方法。过程与方法：通过各小组观看计算机病毒的学习材料，学生们总结出计算机病毒的概念、特征及传播的途径以及给人们带来的危害，通过操作杀毒软件掌握计算机病毒防治的常用方法及归纳总结计算机安全防护的常见办法。情感态度价值观：学生在学习过程中建立起对计算机的安全防护意识及正确使用计算机的道德规范。(2)教学方法：讲授法+案例教学+小组讨论。要点：结合学生生活实际，创设教学情境，满足其好奇心，激发学习积极性；通过对案例形象生动的演示促使学生更好地理解计算机病毒的概念和特征；通过小组讨论能更好的从情感态度价值观的角度培养学生的网络安全意识和道德规范意识。(3)①创设情境。②导入新课。③教师通过讲授+案例演示介绍病毒概念、特征及危害。④任务驱动：常用杀毒软件的使用操作。⑤分小组讨论，明确病毒危害及防治措施，树立网络安全意识及道德规范意识。

七、杨老师准备上一堂“视频、动画信息的简单加工”课，以下面思路开展教学：播放视频文件实例．给学生详细介绍WMP和超级解霸的使用方法、各自特点和注意事项。任务：用学生机上的WindowsMediaPlayer和超级解霸播放提供的四种格式文件素材，并请学生谈感受。布置从光盘上采集视频文件任务，分三个难易层次，这时发现学生机只有WMP，没有超级解霸。杨老师手足无措，乱了方寸，草草收场，沮丧地离开了教室。问题：(1)针对杨老师在教学中存在的不足，请提出教学改进意见。(8分)(2)如果你上课时发生这种意外，怎样处理呢?(12分)

【答案】(1)在上课前应认真备课，认真做好教学预设。要认真分析、钻研教材，吃透教材，并确定具体的教学目标，整合优化教学内容，把握教材内容重难点，精心设计出教学活动方案；同时，教师还要认真做好上课前机房的软硬件的安装、测试等准备工作，使课堂调控更有效生成。(2)作为一名老师，应该具备这种调控课堂的能力，还要求教师要有一定的应变能力。教师面对的是鲜活的学生个体，课堂情况瞬息万变。作为老师就应该具有较强的应变能力，处理问题的能力，善于把控课堂的能力。教师应采取灵活多变盼教学方式，引导学生自主学习、合作学习和探究性学习，营造积极互动的教学氛围。只有这样，才能激发学生的学习信心和兴趣，充分调动学生的主观能动性，使学生积极参与课堂学习．主动地去思考、探究，主动去获取知识。专业修炼，为调控夯实基础。“要给学生一碗水，教师要有活的水源。”作为一名教师，教师要具备丰富的专业文化知识，要注重专业修炼，使自己能够更好地调控课堂，轻松驾驭课堂。尤其是计算机教师，计算机技术日新月异，教师应源源不断地给

自己充电加油，不断地更新自己的知识结构，努力提高自己的专业化水平。名师如何巧解题？查看视频解析>>

八、案例：教学目标主要站在学生的角度，指向学生学习。规定了教与学的方向，一般从“知识与技能”“过程与方法”和“情感态度与价值观”三个维度来表述。在课堂教学中，“过程与方法”是区别于传统教学的重要方面．该维度的基本目的是让学生了解并亲历学科知识形成的过程，学会发现问题、分析问题、解决问题的方法。下面是张老师在进行“保护知识产权”一节课的教学时，所指定的“过程与方法”的部分目标：①学习确定研究性学习的主题，收集和选择资料，选择信息表达的形式，选择信息加工的工具，确定信息加工的方法。’②树立正确的知识产权意识，理解保护知识产权的意义。③通过让学生填写自测表，提高学生的自我评价能力和评价他人的能力。问题：(1)目标②更适用于“三维”目标中的哪个维度?(2)目标③的描述存在什么问题?请尝试修改目标③，使之符合“过程与方法”维度的基本目标。

【答案】

【知识点】

教学目标(1)更适用于“情感态度与价值观”目标。(2)存在的问题：目标主语不对，目标过大，不具体。修改建议：学生做主语。“提高能力”换成具体的词。可以改为：小组合作完成演示活动，学会利用教师发的自测表，对自己所掌握的知识进行客观地评价．对其他小组的作品能够做出适当的评价．给出分数。

九、在学习完“使用数据库”这节内容后，几位听课老师对王老师课堂教学进行了点评。其中一位老师说：“这节课充分体现了以学习者为中心的课堂教学理念，学生积极性较高，有效地培养了学生的动手实践能力……”；另一位老师说：“整体来看本节课基本达到了教学目标，学生也积极参与了教学活动，但在个别知识点上讲授不够清楚……”。课后王老师写了教后记，反思了自己的教学。写道“有位老师评课的时候说个别知识点讲授不清楚，不知道是哪些知识点?……学生积极性高主要体现在哪些方面?……我这节课的成功与不足之处到底是什么?我该如何改进我的教学?”问题：（1）案例中使用了哪些教师评价和教学反思的方式?（2）从“促进教学发展”的角度看，两位教师的评课是否有效?（3）教学评价的功能有哪些?应当以什么样的理念来指导教学评价?

【答案】

一十、在学习“优化计算机’’这节课时，某教师设置了如下的教学目标，请仔细阅读后回答后面的题目。教学目标：使学生了解操作系统、应用软件的安装流程，学会优化系统。能运用360安全卫士优化操作系统：能处理计算机的常见问题。培养学生的团队合作精神，增强自信心。问题：(1)根据新课标的理念，重新设计教学目标。(2)确定本节课的重难点。

【答案】(1)知识与技能：了解操作系统、应用软件的安装流程，学会优化系统。过程与方法：能运用360安全卫士优化操作系统：能处理计算机的常见问题。情感态度与价值观：培养团队合作精神，增强自信心。(2)教学重点：安装操作系统；优化操作系统。教学难点：处理计算机的常见问题。