小学五年级语文暑假作业参考答案

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2024年2月8日发(作者:)

小学五年级语文暑假作业参考答案

小学五年级语文暑假作业参考答案

(第2-3页)

实践园

开头放暑假了,你有什么感受?请用三个成语来形容一下。

欣喜若狂、满怀期盼、浮想联翩

下面的字都是五班级学过的,如今还记得吗?请分别给它们组个词,留意千万别把它们认错哦!

衰(衰落) 瞻(瞻仰) 魂(灵魂) 漠(沙漠) 延(延迟)

蓑(蓑衣) 檐(屋檐) 瑰(珍宝) 寞(孤独) 诞(诞生

亲情访问

没放放暑假,家长都会要求我们做些什么?请你采访一下身边的亲人,听听他们对你的暑假生活有什么盼望、建议和要求,并做好记录。再想一想他们为什么这么说,你在暑假里又该怎么做。

采访记录

我的想法和分析

说的话

我觉得他们说的都有道理。任何有益的活动也包括学习,都不能过度,所谓“物极必反”就是这个道理。今年的暑假又是非同一般的暑假,这是我们毕业考前的最终一个暑假,所以这两个月既是我们的疗养生息的大好时机,更是我们提前储备的最正确时期。所以,在这个暑期里,我要制订科学的学习活动打算,并且严格根据打算执行。

第 1 页

只有这样,才能做到真正的“劳逸结合”,真正度过一个平安、欢乐、充实的暑假。

妈妈

学习、功课不能落下。

爸爸

要适当进行熬炼。

奶奶

不能老看电视,要适当休息。

舅舅

学习、消遣两不误。

才智宫

炎炎夏日,动物是怎样避暑加温的呢?请你依据它们的生理特点,在下面括号里填上相应的动物名称。

(松鼠)竖起尾巴遮阳。 (大象)耳朵散热降温。

(蜜蜂)双翼扇风。 (鸡)张口、伸翅以助散热。

(第4-5页)

阅读台

《苏东坡和对联》

从苏东坡在对联上加的“发愤”和“立志”两个词语中,你体会到了什么?

加了“发愤”和“立志”两词,能体会到苏东坡从老者无声的教导中熟悉到学海无涯、学无止境的道理,下定决心,从今要发奋读

第 2 页

书。这一改,没有了原先的“狂”气,变成努力的方向了。从今以后,苏东坡变得谦逊起来,孜孜不倦地识字、读书,最终成为一代大诗人、大文豪。

实践园

依据提示,写出对联。

1. 观察红花满地,碧水连天,我会吟诵回文联:“地满红花红满地,天连碧水水连天。”

2.处处莺歌燕舞,我会吟诵叠字联:“翠翠红红,到处莺莺燕燕。”

3.观察青山白云,绿树红雨,我会吟诵顶针联:“楼外青山,山外白云,云飞天外。池边绿树,树边红雨,雨落溪边。”

4.中秋季节,半夜时分,我会吟诵数字联:“一夜五更,半夜二更有半。三秋九月,中秋八月之中。”

下面的对联最适合贴在哪些场所?

1. 春夏秋冬,一岁川流不息;东西南北,四方宾至如归。(旅店、宾馆)

2.但愿世间人无病,何愁架上药生尘。(药店、医院)

3.谷乃国之宝,民以食为天。(商店)

4.巧手度处,天衣无缝;匠心裁来,长短合身。(裁缝店、服装店)

暑期经典阅读

《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》、《三国演义》是我国古代四

第 3 页

大文学名著,我们已经在课文中读到过这些名著的部分章节,趁长长的暑假,我要把高尔基写的《母亲》找来好好读读。如今,我先来制订一下读书打算:打算在20天内把书看完,全书共有232页,每天看12页,每天的看书时间定在14点——15点,看书时我准备做以下读书笔记:①有摘录四字词语;②摘录美丽或有特色的`句子。

才智宫

读一读,试着将下联补充完好,填写在文中横线上。

切瓜分客,横七刀,竖八刀。

第6、7页

阅读台

读一读,练一练。《免费而宝贵的礼物》

1.摘录文中的四字词语:笑口常开、自告奋勇、救死扶伤、突发奇想、无伤大雅、微缺乏道、重如泰山

2.想象一下,一个生命垂危的伤员被抬进了医院,当护士告知他墙上写着“没有人会死在这里”时,他会怎么想?

这家医院里的医生和护士肯定技术精湛,负责任,那么我也必需以顽强的毅力去和伤痛斗争,协作医生和护士共同战胜伤痛,获得新生。

实践园

照样子,换偏旁再组词。

瑶:谣(歌谣) 零:铃(铃铛) 玲(玲珑)

瑟:琶(琵琶) 噪:燥(枯燥) 躁(急躁)

第 4 页

醉:碎(摔碎) 淮:准(预备) 推(推车)

圈出广告中的错别字,并在括号里加以改正。

山地车广告——骑乐无穷(其) 热水器广告——随心所浴(欲)

某饮料广告——饮以为荣(引) 儿童装广告——百衣百顺(依)

止咳药广告——咳不容缓(刻) 肉鸡店广告——鸡不行失(机)

读帖子,写帖子。

在某网站的论坛上,一位网名为“欢乐仙子”的网友发帖:“爸爸、妈妈为了我能顺当进入六班级学习,预备暑假让我上三个培训班,分别是思维训练班、写作班、英语口语班,看来我的欢乐暑假将在培训班中度过了。”

跟帖——

(乐在逍遥):两个月的暑期,不能荒废了学习,让自己有效地充电当然重要,但是只在乎学习也是不利于学习的。只有“劳逸结合”才能促进学习的有效性。而在我看来假如在学科性的学习的同时,也参加艺术类的学习,就能做到“劳逸结合”,才能事半功倍。

才智宫

巧拟标语。

图书馆预览室“禁止喧哗”的标语:

1.学问本无语,却可诉千言;读书不讲话,亦可达高深!

2. 流水无情人有情,劝君请让楼清静。

3.今日,让我们静心读书。将来,让我们高声欢呼。

公共汽车上“禁止在公共汽车内吸烟”的标语:车上空间小,

第 5 页

烟头烧伤不得了。

第8、9、10页

阅读台

读一读,想一想。《德国学校生的“绿色记事本”》

实践园

环保调查记录。

时间

物品名称

调查的场所

使用或销售的数量

我的分析和说明

便利筷子

早点店

500双

频繁地制造白色垃圾污染会使四周的环境质量变差,建议用自带餐具。

用例句中带点的词语写话。

1.我们提倡戒烟不是为了省几个钱,也不是花不起钱,更不是为了削减环境污染,而是为了自己与他人的生命健康。

2.我们提倡戒烟不是为了省几个钱,也不是不让花钱,更不是限制人生自由。

3.我们提倡戒烟不是为了省几个钱,也不是盲目效仿其他发达

第 6 页

国家,更不是流于一种形式。

才智宫

依据专家对森林的理解,选择专家的名称填入括号里。

(人类学家)说:“森林是人类的摇篮。”

(经济学家)说:“森林是绿色的金库。”

(地理学家)说:“森林是地球的肺。”

(生态学家)说:“森林是生物的制氧所。”

(土壤学家)说:“森林是土壤保育员。”

(水利学家)说:“森林是自然

的储水器。”

第 7 页

小学五年级语文暑假作业参考答案

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