C语言：L1

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文章目录

• 一、题目
• 二、方法1：二维数组
• • 1、思路
  • 2、代码
• 三、方法2：结构体
• • 1、思路
  • 2、代码

一、题目

“一帮一学习小组”是中小学中常见的学习组织方式，老师把学习成绩靠前的学生跟学习成绩靠后的学生排在一组。本题就请你编写程序帮助老师自动完成这个分配工作，即在得到全班学生的排名后，在当前尚未分组的学生中，将名次最靠前的学生与名次最靠后的异性学生分为一组。

输入格式：

输入第一行给出正偶数N（≤50），即全班学生的人数。此后N行，按照名次从高到低的顺序给出每个学生的性别（0代表女生，1代表男生）和姓名（不超过8个英文字母的非空字符串），其间以1个空格分隔。这里保证本班男女比例是1:1，并且没有并列名次。

输出格式：

每行输出一组两个学生的姓名，其间以1个空格分隔。名次高的学生在前，名次低的学生在后。小组的输出顺序按照前面学生的名次从高到低排列。

输入样例：

8
0 Amy
1 Tom
1 Bill
0 Cindy
0 Maya
1 John
1 Jack
0 Linda

输出样例：

Amy Jack
Tom Linda
Bill Maya
Cindy John

二、方法1：二维数组

1、思路

本题的重点在与如何进行配对，这里我们采用的方法是用一个数组 flag 进行标记，配对过就标记为1，未配对则为0。

2、代码

#include<stdio.h>
int main()
{int N, sex[50], flag[50] = { 0 }, i, j;char name[50][20];scanf("%d", &N);for (i = 0; i < N; i++){scanf("%d %s", &sex[i],name[i]);}for (i = 0; i < N; i++){for (j = N - 1; j >= 0; j--){if (flag[i] == 0 && flag[j] == 0 && sex[i] != sex[j]){printf("%s %sn", name[i], name[j]);flag[i] = 1;flag[j] = 1;}}}return 0;
}

三、方法2：结构体

1、思路

其实结构体和二维数组除了输入输出本质上没有什么区别。

2、代码

#include<stdio.h>
struct student {char name[20];int sex;
}s[50];
int main()
{int N, flag[50] = { 0 }, i, j, k;scanf("%d", &N);for (i = 0; i < N; i++){scanf("%d %s", &s[i].sex, s[i].name);}for (i = 0; i < N; i++){for (j = N - 1; j >= 0; j--){if (flag[i] == 0 && flag[j] == 0 && s[i].sex != s[j].sex){printf("%s %sn", s[i].name, s[j].name);flag[i] = 1;flag[j] = 1;}}}return 0;
}