2015c语言准考证号,C语言程序设计：设计考场的编排，生成准考证号

2015c语言准考证号,C语言程序设计：设计考场的编排，生成准考证号

一、设计题目

设计考场的编排，生成准考证号

二、目的与要求

1． 目的

培养学生综合利用C++语言进行程序设计的能力，加强函数的运用及学生对软件工程方法的初步认识，提高软件系统分析能力和程序文档建立、归纳总结的能力，培养学生利用系统提供的标准函数及典型算法进行设计。

2． 基本要求

(1) 用C++语言编程，在Visual C++环境下调试完成；

(2) 使用结构数组，各个功能分别使用函数来完成。

三、设计方法和基本原理

1．课题功能描述

本程序要求根据考生人数、考场个数和每个考场的人数，为考生生成准考证号，并显示生成的考生信息。

2． 问题详细描述

根据考生的报名信息、考场数和每个考场容纳的人数，来编排考生的准考证号。已知准考证号(字符串)依次由由考场号(2位)、学校代码(2位)、考生学号的前两位(2位)、座位号(2位)共8位组成，其中学校代码已给定(const int CODE = 18)。已知，每个考生的信息包括学号(int num)、姓名(char name[20])和准考证号(char testID[8])。要求编写多个函数分别实现下列功能，而后在main函数中进行调用。

(1) 录入考生的报名信息，即学号和姓名。

(2) 根据用户输入考生人数，每个考场容纳的人数，生成准考考号。例如：若某考生的学号为99764，考场号为2，座位号为5，学校代码为18，则该考生的准考证号为：”02189905”，注意当考场号和座位号小与10时，前面加0。

(3) 显示全部考生的考试信息，如输出考生的学号0、姓名、准考证号、考场号和座位号。

3． 问题的解决方案

(1) 采用结构体类型存储学生信息。

(2) 使用字符型数组存储准考证号，因此要将考场号、学校代码、考生学号、座位号分别转换为字符型数据进行存储。

(3) 考场号和座位号的编排与总人数和每个考场的人数有关。

四、主要技术问题的描述

分别编写函数实现编排考场号、学校代码转换、取学号前两位、编排座位号、显示信息，形参为结构数组，在上述函数中分别将转换的结果分别存放到testID成员(准考证号，字符数组)中相应的数组元素中。

五、创新要求

在基本要求达到后，进行创新设计:

(1)使用多文件，即主函数和各个函数分别存放在不同的.cpp文件中，在头文件中进行函数原型声明。

(2)对程序功能进行拓展，使其更加实用。例如，按照随机数编排座位号等。