聊城大学计算机学院2016级11班,【我看学院树新风】2016级3班 孙慧娟

聊城大学计算机学院2016级11班,【我看学院树新风】2016级3班 孙慧娟

我看学风建设

2016级3班 孙慧娟

学风是一所大学的灵魂,是学校生存与发展的根本支柱。良好的学风是学校的宝贵财富。学校的根本任务是培养德、智、体等各方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。因此，大学学风建设的一项重要内容是引导学生树立正确的学习目的，养成科学严谨的治学态度，同时使学生完成自我人格的塑造。

我们的学风建设需要大家一起来完成。首先针对大学生逃课率高这一问题应该从两个方面进行分析。首先从学院和教师方面来看，学院应当制定明确的校规校纪来规定逃课的惩罚制度，并且严格按照制定的制度执行，要有执行度，让学生信服于该政策，并且贯彻这一政策应该在学生刚入学时便向学生强调。班主任可以定期给学生开班会，与学生谈心，而不是几乎见不到班主任，大学生刚离开高中，心中还是比较信服于班主任的，如果班主任能加强与学生之间的交流沟通，可以激发学生学习的积极性，也可以相应的降低逃课率。另一方面，学生自己应该也要有自律，知道逃课的严重性，应该知道大学生应该严于律己，做好与老师的沟通。

接下来是高不及格率，针对这一问题，也是两个方面。首先是学生方面，导致不及格最直接的因素就是上课玩手机，这个问题应该重点予以解决，而且从源头铲除，让学生刚进去大一时就规定上课的秩序，规定好上课的秩序是上好一堂课的前提，上好一堂课是降低不及格率的最好的最有效的方法。再者就是老师方面，老师应该在能讲完课的前提下适当增加一点课堂的趣味性，激发学生的学习兴趣，大学内容比起高中的内容难度跨度大，未免会抹杀一点学生的自信心，所以，如果课程再枯燥学生也就很有可能不专心听课；还有就是让学生适当的练字而且讲解练字，而不是给布置完作业就完事了，让学生有高中时候上课的一些流程，跨度不要太大，可以随着时间的推移慢慢的增加学生的自主性。上好每一堂课，是解决高不及格率的最根本的方法，而解决上好课的前提是制止上课玩手机。

最后是高淘汰率，这个问题，主要是学生的实践经验不足，在大学这个大家庭里过的太安稳了，以至于出现高淘汰率。在大学期间，学校可以多组织各方面的活动，活动的内容可以提前做一个调查，看看学生比较倾向的是哪种活动，在学生提出的建议的基础上加以优化，这样可以促使多数学生都有自己想要参加的活动，这些活动可以是选取学生倾向率高的活动，不必每个都参考。这些活动可以设在大一上学期，让学生有一定的过渡。到大一下学期，就可以增加一些实践性比较强的活动，体现择优率，让有能力的同学可以有彰显自己能力的空间。大二大三大四就是主要有一些实习性的活动，适当的与社会接轨，到最后真正步入社会的时候可以更加得心应手，减少高淘汰率。

学风建设是每个学校每个学院都应该注意的问题，只要大家一起努力，我坚信长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，我院学风建设也会上一个新的台阶！这些是我在生活中所看到的，认为可以提高学风建设的几点建议，希望有助于提高我院的学风建设。