未来计算机可能无处不在,大学教育的未来

未来计算机可能无处不在,大学教育的未来

对高等教育未来的预测往往会导致人们对大学有两种截然不同的看法。其中一种观点是，经济的不断发展需要越来越高的教育水平，以增加劳动力的比例；另一种观点认为，随着学费越来越高，传统学位的替代品出现，越来越少的人会选择上大学。

2015年，佐治亚理工学院成立了一个关于高等教育未来的委员会，让48名成员想象大学在2040年会是什么样子。

佐治亚理工学院教务长兼学术事务执行副总裁拉斐尔•布拉斯(Rafael Bras)在今年春季米尔肯学院(Milken Institute)全球会议上公布了一份报告说:“事实是，为了保持大学的可支付性、可获得性和卓越性，大学需要做出一些改变。”该委员会的报告包含了许多引人注目的观点。

1、大学将成为永久制，而不是四年制。

佐治亚理工学院报告预测大学将变成终身学习的场所，学生可以“关联而不是注册”。学生可以通过系统轻松地入学和毕业，未来的学生可以在线或面对面地学习课程。

2、大学会成为一个专业指导的网络。佐治亚理工学院(Georgia Tech)预测，如果教育成为永久的事情，那么大学为学生提供的咨询功能也不应该停止。

佐治亚理工学院的人工智能和虚拟导师会帮助学生选择课程、导航困难的课程，为学生选择最好的职业选择。2016年，一位名叫吉尔·沃森(Jill Watson)的电脑助手被用来指导学生，直到学期结束时，他们才被告知，他们中的一些人一直在向电脑寻求建议。大学未来可以帮助学生建立“个人董事会”，其中包括不断发展的同行和导师网络，这些人将帮助毕业生度过一生的教育和职业机会。

3、无处不在的校园。在过去的几十年里，在线教育得到了长足的发展，但是在目前大多数情况下，高等教育仍然是面对面的交流。

佐治亚理工学院(Georgia Tech)设想了这样一个未来:大学将成为学生和校友聚集的地方。在这里，客座教授可能会进行硕士课程，在线学生可能会聚在一起完成项目工作，校友也会研究一项发明。

当然，佐治亚理工学院的想法是否会实现还不清楚。几十年来，随着招生人数的增长，随着学生的需求和经济的变化，学院和大学在相对停滞的情况下，即将面临一段深刻的改革。