【小学信息技术教资面试】《文明游戏 健康生活》教案

【小学信息技术教资面试】《文明游戏 健康生活》教案

1.题目：文明游戏 健康生活
2.内容：

3.基本要求：
（1）根据教材内容进行10分钟试讲。
（2）试讲过程中要体现学生的主体地位。
（3）教学环节中体现交流互动。
（4）向学生传达“拒绝沉迷电子游戏，健康快乐成长”的情感。

《文明游戏 健康生活》教案

一、教学目标

1.了解游戏的意义，区分传统游戏与电子游戏，说出网络游戏带来的影响及发展趋势。
2.通过探究学习的过程，提升交流合作、探索新知的能力。
3.能够合理规划游戏时间，树立健康的游戏观。

二、教学重难点

【重点】传统游戏与电子游戏的区别。电子游戏的发展趋势。
【难点】合理安排时间，拒绝沉迷网络游戏。

三、教学方法

合作探究法、提问法、讲授法。

四、教学过程

（一）导入新课

多媒体播放王者荣耀游戏片段，提问：喜欢玩什么游戏呢？引出新课的学习。

（二）新课讲授

1.传统游戏与电子游戏

展示传统游戏和电子游戏的图片，区分传统游戏与电子游戏。学生合作探究游戏带来的好处。

2.电子游戏与健康生活

播放影片，学生说出给生活带来的影响，完成真心话大冒险表格的填写，强调：电子游戏是把双刃剑，合理安排时间，拒绝沉迷游戏。

3.电子游戏的发展趋势

提问：电子游戏的发展趋势是什么呢？教师讲解虚拟现实与增强现实和图形化编程两个分支。

（三）巩固提高

开展以“电子游戏的利弊”为主题的辩论赛。

（四）课堂小结

评价式小结。

（五）布置作业

搜集关于增强现实和虚拟现实的相关资料。

五、板书设计