高中数学频率分布直方图

阅读: 评论:0

2024年9月22日发(作者:)

高中数学频率分布直方图

频率分布直方图

作频率分布直方图的方法为:(1)把横轴分成若干段,每一线段对应一

个组的组距;(2)以此线段为底作矩形,它的高等于该组的

频率

组距

,这

样得出一系列的矩形;(3)每个矩形的面积恰好是该组上的频率.

频率折线图:如果将频率分布直方图中各相邻的矩形的上底边的中点顺

次连接起,就得到一条折线,称这条折线为本组数据的频率折线图.

作茎叶图的方法是:将所有两位数的十位数字作为“茎”,个位数字作为

“叶”,茎相同者共用一个茎,茎按从小到大的顺序从上向下列出,共茎

的叶一般按从大到小(或从小到大)的顺序同行列出.

知识点1:利用频率分布直方图分析总体分布

例题1: 2000辆汽车通过某一段公路时的时速的频率分布直方图如右图

所示,时速在

[50,60)

的汽车大约有

A.30辆 B.60辆

C.300辆 D.600辆

频率/组距

变式:某工厂对一批产品进行了抽样

0.150

检测.右图是根据抽样检测后的产品

0.125

0.100

净重(单位:克)数据绘制的频率分

0.075

布直方图,其中产品净重的范围是

0.050

[96,106],样本数据分组为[96,98),

96 98 100 102 104 106

[98,100),[100,102),[102,104),[104,106],已知样本中产品净重小于

100克的个数是36,则样本中净重大于或等于98克并且小于104克的产

品的个数是

A.90 B.75 C. 60 D.45

变式:某初一年级有500名同学,将他们的

频率|组距

身高(单位:cm)数据绘制成频率分布

0.035

直方图(如图),若要从身高在

a

120,130

130,140

140,150

组内的学生中,用分层抽样的方法选取

0.020

30人参加一项活动,则从身高在

130,140

内的学生中选取的人数

0.010

0.005

为 .

100 110 120 130 140

150

身高

知识点2:用样本分估计总体

例题2某市2010年4月1日—4月30日

对空气污染指数的监测数据如下(主要污

染物为可吸入颗粒物):

61,76,70,56,81,91,92,91,75,81,88,67,101,10

3,95,91,77,86,81,83,82,82,64,79,86,85,75,7

1,49,45,

1

(Ⅰ) 完成频率分布表;

(Ⅱ)作出频率分布直方图;

(Ⅲ)根据国家标准,污染指数在0~50之间时,空气质量为优:在51~100

之间时,为良;在101~150之间时,为轻微污染;在151~200之间时,

为轻度污染。

请你依据所给数据和上述标准,对该市的空气质量给出一个简短评价.

变式:下图是样本容量为200的频率分布直方图。

根据样本的频率分布直方图估计,样本数据落在【6,10】内的频数

为 ,数据落在(2,10)内的概率约为 。

知识点3:用样本的数字特征估计总体的数字特征

例题3为了了解小学生的体能情况,抽取了某小学同年级部分学生进行

跳绳测试,将所得数据整理后,画出频率分布直方图如图所示,已知

图中从左到右前三个小组的频率分别是0.1,0.3,0.4,第一小组的频

数为5.

(1)求第四小组的频率;

(2)参加这次测试的学生人数是多少?

(3)在这次测试中,学生跳绳次数的中位数落在第几小组内?

变式:某校高一某班共有64名学生,下图是该班某次数学考试成绩的频

率分布直方图,根据该图,估计该班同学数学成绩的平均数__________

知识点4:茎叶图的应用

例题4右图是2010年在惠州市举行的全省运动会上,七位评委为某跳水

比赛项目打出的分数的茎叶统计图,去掉一个最高分和一个最低分后,

所剩数据的平均数和方差分别为( )

7

A.84,4.84 B.84,1.6

9

8

4

4

6

4

7

C.85,1.6 D.85,4

9

3

变式:如图,是某篮球运动员在一个赛季的30场比赛中得分的茎叶图,

则得分的中位数与众数分别为

A. 3与3 B.23与3

C.3与23 D.23与23

2

变式:甲、乙两人在10天中每天加工零件的个数用茎叶图表示下图,中

间一列的数字表示零件个数,两边的数字表示零件个数的位数。则这10

天甲、乙两人日加工零件的平均数分别为 和 。

知识点5:综合应用

例题5某班同学利用国庆节进行社会实践,对

[25,55]

岁的人群随机抽

n

人进行了一次生活习惯是否符合低碳观念的调查,若生活习惯符合

低碳观念的称为“低碳族”,否则称为“非低碳族”,得到如下统计表和各

年龄段人数频率分布直方图:

补全频率分布直方图并求

n

a

p

的值;

变式:下图甲是某市有关部门根据对当地干部的月收入情况调查后画出

的样本频率分布直方图,

已知图甲中从左向右第一组的频数为4000.在样本中记月收入在[1000,

1500),[1500,2000),[2000,2500),[2500,3000),[3000,3500),

[3500,4000]的人数依次为A

1

、A

2

、…、A

6

.图乙是统计图甲中月工资

收入在一定范围内的人数的算法流程图,则样本的容量n=

_________ ;图乙输出的S= _________ .(用数字作答)

则样本的容量n= ;图乙输出的S= .(用数字作答)

3

练习:

1.(A级) 某班50名学生在一次百米测试中,成绩全部

介于13秒与19秒之间,将测试结果按如下方式分成六

组:第一组,成绩大于等于13秒且小于14秒;第二组,

成绩大于等于14秒且小于15秒;……

第六组,成绩大于等于18秒且小于等于19秒.右图是按

上述分组方法得到的频率分布直方图.

设成绩小于17秒的学生人数占全班总人数的百分比

为x,成绩大于等于15秒且小于17秒的学生人数为y,

则从频率分布直方图中可分析出x和y分别为 .

2.(B级)为了解某校高三学生的视力情况,随机地抽查了该校100名高三

学生的视力情况,得到频率分布直方图如图所示,由于不慎,部分数

据丢失,但知道前四组的频数成等比数列,后六组的频数成等差数列,

设最大频率为a,视 力在4.6到5.0之间的学生数为b,则a,b的值分别

为 .

3.(B级)甲、乙两名同学在5次体育测试中的成

绩统计的茎叶图如图所示,若甲、乙两人的平均成

绩分别是x

、x

,则x

x

, 比

稳定.

4.(B级)已知总体的各个体的值由小到大依次为2,3,3,7,a,b,

12,13.7,18.3,20,且总体的中位数为10.5.若要使该总体的方差最小,则

a、b的取值分别是 .

5.(A级)某教师出了一份共3道题的测试卷,每道题1分,全班得3

分,2分,1分,0分的学生所占比例分别为30%,40%,20%,10%,若全

班30人,则全班同学的平均分是 分.

6.(A级)从某项综合能力测试中抽取100人的成绩,统计如表,则这

100人成绩的标准差为 .

分数

5 4 3 2 1

人数

20 10 30 30 10

7.(B级)为了了解某地区高三学生的身体发育情况,抽查了该地区100

名年龄为17.5岁~18岁的男生体重(kg),得到频率分布直方图如下:

根据上图可得这100名学生中体重在[56.5,64.5)的学生人数

是 .

4

8.(A级)某校高中生共有900人,其中高一年级300人,高二年级200

人,高三年级400人,现分层抽取容量为45的样本,那么高一、高二、

高三年级抽取的人数分别为 .

9.(A级)某牛奶生产线上每隔30分钟抽取一袋进行检验,则该抽样方

法为①;从某中学的30名数学爱好者中抽取3人了解学习负担情况,

则该抽样方法为②.那么①,②分别为 .

10.(A级)一个单位共有职工200人,其中不超过45岁的有120人,

超过45岁的有80人.为了调查职工的健康状况,用分层抽样的方法从

全体职工中抽取一个容量为25的样本,应抽取超过45岁的职工

人.

12(B级)对某电子元件进行寿命追踪调查,情况如下:

寿命100~200~300~400~500~

(h) 200 300 400 500 600

个数

2

0

30 80 40 30

(1)列出频率分布表;

(2)画出频率分布直方图;

(3)估计电子元件寿命在100 h~400 h以内的概率;

(4)估计电子元件寿命在400 h以上的概率.

14.(B级)某赛季甲、乙两名篮球运动员每场比赛得分情况如下:

甲的得分:12,15,24,25,31,31,36,36,37,39,44,49,50;

乙的得分:8,13,14,16,23,26,28,33,38,39,59.

(1)制作茎叶图,并对两名运动员的成绩进行比较;

(2)计算上述两组数据的平均数和方差,并比较两名运动员的成绩和

稳定性;

(3)能否说明甲的成绩一定比乙好,为什么?

16.(C级)为了了解高一学生的体能情况,某校抽取部分学生进行一分

钟跳绳次数测试,将所得数据整理后,画出频率分布直方图(如图所示),

图中从左到右各小长方形面积之比为2∶4∶17∶15∶9∶3,第二小组频

数为12.

(1)第二小组的频率是多少?样本容量是多少?

(2)若次数在110以上(含110次)为达标,试估计该学校全体高一

学生的达标率是多少?

(3)在这次测试中,学生跳绳次数的中位数落在哪个小组内?请说明

理由.

5

知识点1:利用频率分布直方图分析总体分布

例题1:(2011中山期末A)D

变式:(2009山东卷理B)答案 A

变式:(2011杭州质检B)学生中选取的人数为 10 .

知识点2:用样本分估计总体

例题2(2010安徽卷B),略

变式:(2009湖北卷B) 【答案】64

变式:(2009广东卷理B)略

知识点3:用样本的数字特征估计总体的数字特征

例题3(2011华附月考B)50(人).

(3)中位数落在第三小组内.

变式:(广东六校联考B):略

知识点4:茎叶图的应用

例题4(2011·惠州三调A)

【解析】C去掉最高分和最低分后,所剩分数为84,84,86,84,87,

可以计算得平均数和方差.

变式:(2011杭州质检A)( D )

变式:(2010年高考天津卷A)

【答案】24,23

知识点5:综合应用

例题5(2011佛山一检C)

解:(Ⅰ)第二组的频率为

1(0.040.040.030.020.01)50.3

所以高为

0.3

5

0.06

.频率直方图如下:

-------------------------------2分

第一组的人数为

120

0.6

200

,频率为

0.0450.2

,所以

n

200

0.2

1000

由题可知,第二组的频率为0.3,所以第二组的人数为

10000.3300

所以

p

195

300

0.65

第四组的频率为

0.0350.15

,所以第四组的人数为

10000.15150

所以

a1500.460

变式:(2010广雅月考B)则样本的容量n= 10000 ;图乙输出的S=

6000 .(用数字作答)

四:方向预测、胜利在望

1.(A级) 答案 0.9,35 2.(B级)答案 0.27,78

3.(B级)答案 < 乙 甲 4.(B级)答案 10.5、10.5

5.(A级)答案 1.9 6 答案

210

5

7.(B级).答案 40 8.(A级)答案 15,10,20

9.(A级)答案 系统抽样,简单随机抽样

6

10.(A级)答案 10

11(B级)解 (1)又因为第三组的频数为12,

∴本次活动的参评作品数为

12

1

=60.

5

(2)根据频率分布直方图,可以看出第四组上交的作品数量最多,共

有60×

6

234641

=18(件).

(3)第四组的获奖率是

10

18

=

5

9

,第六组上交的作品数量为

60×

1

234641

=3(件),∴第六组的获奖率为

2

3

=

6

9

,显然第六组

的获奖率高.

12(B级)解 (1)样本频率分布表如下:

寿命(h) 频数 频率

100~200 20 0.10

200~300 30 0.15

300~400 80 0.40

400~500 40 0.20

500~600 30 0.15

合计 200 1

(2)频率分布直方图

(3)由频率分布表可以看出,寿命

在100 h~400 h的电子元件出现的

频率为0.65,所以我们估计电子元

件寿命在100 h~400 h的概率为0.65.

(4)由频率分布表可知,寿命在400 h以上的电子元件出现的频率为

0.20+0.15=0.35,故我们估计电子元件寿命在400 h以上的概率为0.35.

14.(B级)解 (1)甲运动员发挥比较

稳定,总体得分情况比乙好.

(2)

x

=33,

s

2

≈127.23,

x

=27,

s

2

≈199.09,∴

x

x

,

s

2

s

2

∴甲运动员总体水平比乙好,发挥比

乙稳定.

(3)不能说甲的水平一定比乙好,因

为上述是甲、乙某赛季的得分情况,用样本估计总体也有一定的偶然

性,并不能说一定准确反映总体情况.

16.(C级)解 (1)因此第二小组的频率为:

4

24171593

=0.08.

又因为频率=

第二小组频数

样本容量

,所以样本容量=

第二小组频数

第二小组频率

=

12

0.08

=150.

(2)由图可估计该学校高一学生的达标率约为

171593

24171593

×100%=88%.

(3)由已知可得各小组的频数依次为6,12,51,45,27,9,所以前三组的频

数之和为69,前四组的频数之和为114,所以跳绳次数的中位数落在

第四小组内.

7

高中数学频率分布直方图

本文发布于:2024-09-22 08:52:03,感谢您对本站的认可!

本文链接:https://www.4u4v.net/it/1726966323435809.html

版权声明:本站内容均来自互联网,仅供演示用,请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系,我们将在24小时内删除。

标签:频率   分布   直方图   学生   样本   情况   估计   抽取
留言与评论(共有 0 条评论)
   
验证码:
排行榜

Copyright ©2019-2022 Comsenz Inc.Powered by ©

网站地图1 网站地图2 网站地图3 网站地图4 网站地图5 网站地图6 网站地图7 网站地图8 网站地图9 网站地图10 网站地图11 网站地图12 网站地图13 网站地图14 网站地图15 网站地图16 网站地图17 网站地图18 网站地图19 网站地图20 网站地图21 网站地图22/a> 网站地图23